Quoi de mieux qu'un coin marchande pour travailler les mathématiques ?
Et bien c'est chose faîte dans ma classe ! ^^
oui, oh, c'est pas le grand luxe, mais ce n'est qu'un début...
J'ai décidé que ce coin marchande serait dédié à la papeterie.
On y trouve :
des gommes
, des crayons
, des stylos
,
des cartes
, des feutres
,
des crayons de couleur
, des taille-crayons
,
des carnets
.
des cartes
des crayons de couleur
des carnets
Nous avons fixé le prix de chaque objet ;
....................
Comment ça se passe ?
Les enfants peuvent aller "jouer" par groupe de 6. Un enfant est caissier et les autres sont clients.
Les consignes peuvent être multiples...
Pour commencer, j'ai demandé aux enfants de n'acheter que 2 objets (somme inférieure ou égale à 10).
Ils doivent calculer combien ils vont payer au total.
Ils se rendent ensuite à la "banque" et prennent l'argent nécessaire pour payer.
Le caissier en s'aidant de la calculatrice de la caisse va vérifier la somme totale et
s'assurer que le client ne s'est pas trompé...
Ils doivent calculer combien ils vont payer au total.
Ils se rendent ensuite à la "banque" et prennent l'argent nécessaire pour payer.
Le caissier en s'aidant de la calculatrice de la caisse va vérifier la somme totale et
s'assurer que le client ne s'est pas trompé...
D'autres consignes :
- acheter pour 3 euros, 4 euros, ...
- acheter et payer avec un billet de 10 euros, quelle monnaie va-t-on me rendre ?
- acheter pour des sommes supérieures à 10 euros...
- .....
........................
Avec ce coin marchande, les enfants vont travailler sur la monnaie, exploiter la calculatrice, résoudre des problèmes et j'en passe...
Quelques fiches d'exploitation :